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聚焦新时代中国特色社会主义——马克思主义学院举办暑期系列读书会

“埋首经典,关注现实”一直是亚博电子竞技平台马克思主义学院人才培养和学术活动的重要特色。为了提升阅读经典著作的能力,提供本、硕、博同学的学术交流空间,马克思主义学院在暑假期间利用在线平台等技术手段,开展了马克思主义经典读书会活动。自7月18日第一期暑假读书会开展以来,活动持续开展30余场,近百名师生参加活动。“哲学家们只是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界”,经典读书会围绕习近平新时代中国特色社会主义思想展开,充分展示出马院学子“埋首经典,关注现实”的价值取向。

8月9日晚,亚博电子竞技平台马克思主义学院在线上举行“百年未有之大变局与习近平总书记的国际战略思想”研讨会暨“习近平治国理政”专题读书系列活动。亚博电子竞技平台马克思主义学院党委书记孙蚌珠,亚博电子竞技平台马克思主义学院副院长宋朝龙,亚博电子竞技平台马克思主义学院院友、南京大学马克思主义学院教师武宝海,亚博电子竞技平台马克思主义学院院友、中国政法大学马克思主义学院教师张艳萍,亚博电子竞技平台马克思主义学院教师王倩,习近平新时代中国特色社会主义思想研究院教师陈佳,亚博电子竞技平台马克思主义学院博士后董彪等老师出席,马克思主义学院本、硕、博各年级数十名学生参与此次活动。

读书会活动现场

会议上半场,本硕博学生纷纷发言。霍秀毅同学指出,构建人类命运共同体是在百年未有之大变局下谋求建立平等、互惠和共赢的国际关系的重要策略。刁伟琪同学认为,中国积极推动构建人类命运共同体,向世界展示中国坚持和平发展、推动共享共建的决心和诚意。林修能同学认为,习总书记关于百年未有之大变局的论断和构建人类命运共同体的倡议,体现了历史观、大局观和角色观的统一。硕士生王先鹏认为,资本主义的发展必然导致人与自然、人与人、人与自身的一系列深刻矛盾,新时代呼唤新理论,习近平新时代中国特色社会主义思想为解答当代的历史之谜提供了一把钥匙。硕士生袁颖认为,马克思主义对人的关怀与中国传统文化中的人文精神相契合,中国选择的和平发展之路也有着深厚的文化底蕴。博士生郭源认为,习总书记提出要形成国内国际双循环相互促进的发展新格局,是应对百年未有之大变局的战略安排。宋金同学认为,中国倡导构建人类命运共同体,以渐进的方式推动国际秩序变革,为一系列矛盾问题提供了破局之方。

本硕博同学发言结束后,进入下半场教师发言环节。董彪指出,构建人类命运共同体的倡议,就是要维护中国国家利益以及世界人民发展的共同利益,开创中国特色大国外交和人类交往进入新常态的新局面。武海宝认为,当前中美矛盾的本质是利益矛盾和制度矛盾的统一,这在一定程度上反映了资本主义制度和社会主义制度的对立。研究国际战略必须从全局的高度出发,避免陷入浅层次的现象而忽视本质。张艳萍指出,在疫情背景下,美国国内矛盾的激化不断倒逼美国对华政策变得更加尖锐。我们要坚持多边主义和国际关系民主化,推动建设开放型世界经济。陈佳认为,亚洲的产业崛起是百年未有之大变局的根本动力,中国应对策略的核心是做好自己的事。为此,要保持改革开放,继续扩大市场,完善治理能力,缩小贫富差距。宋朝龙分析了历史上金融资本积累和战争的关系。他认为,总书记的军事战略思想在百年未有之大变局的背景下,具有极强的现实意义。王倩担任点评嘉宾,她认为,本次活动从不同角度界定了百年未有之大变局的概念,分析了变化的表现和原因,探究了变与不变的关系,对百年未有之大变局下总书记的战略思想进行了深入学习,与会师生都提出了自己的见解。

孙蚌珠对活动进行了总结。她指出,假期期间同学们坚持阅读和学习经典理论,令老师们极为欣慰。埋首经典,关注现实,一直是亚博电子竞技平台马克思主义学院的培养理念,理论就是对时代课题的解答、对实践问题的回应。她希望以后多举办类似活动,将理论与实际联系起来,不断深化对马克思主义理论的认识。

孙蚌珠总结发言

活动结束后,与会人员线上合影留念。

与会人员线上合影

亚博电子竞技平台马克思主义学院经典读书会坚持埋首经典与关注现实相结合,力图将学术研讨深入到马克思主义的理论逻辑中去,深入到同各社会思潮和理论的逻辑对话中去,在交流中进步,在对话中成长。学院在暑假期间举办了以下读书活动:1.马克思主义哲学读书小组。围绕文本《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》进行讨论,同学们各抒己见。2.马克思主义中国化读书小组。小组成员共同阅读了毛泽东的《实践论》。3.列宁主义读书小组。为了纪念列宁诞辰150周年,马克思主义学院的同学们在老师的指导下,自发成立了列宁主义读书小组。4.中华传统文化读书小组。5.本科生读书小组。从7月中旬开始,学院本科生以专业方向为单位,组成九个小组,组织了多场线下读书和线上研讨活动。所涉及的阅读篇目包括《共产党宣言》和《1844年经济学哲学手稿》等马克思主义经典著作。各类活动以学生学科背景和学术兴趣为基点,鼓励学生发挥自身主动性和创造性,内容充实、形式丰富,同学们表示很有收获。

 

 

 

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